|
Narkotyki, alkohol i inne środki
uzależniające stały się dostępne wszędzie: w szkole,
na ulicy, w dyskotece. Młodzież jest, więc narażona na
pokusę zażywania środków odurzających bez względu na
miejsce, w którym żyje, pochodzenie, warunki
materialne, a także poziom rozwoju umysłowego.
Z badań wynika, że najczęściej sięgają po narkotyki
dzieci i młodzież w wieku 13 –18 lat. Jest to trudny
czas dojrzewania, buntu i poszukiwania własnego sensu
życia. Do tej pory prosty, uporządkowany i bezpieczny
świat dziecka zaczyna się rozpadać i zanikać wiara w
rodzicielski autorytet, zanika autorytet szkoły,
nauczyciela, wychowawcy.
Wychodząc naprzeciw zagrożeniom i zadając sobie
sprawę, że narkotyki stanowią realne niebezpieczeństwo
dla naszych uczniów, w Szkolnym Programie Wychowawczym
Publicznego Gimnazjum w Osięcinach zawarto obszar
„Szkoła wolna od nałogów i uzależnień”.
Dwuletnia praca wychowawcza w tym
zakresie przyczyniła się do opracowania programu
profilaktycznego zapobiegającego alkoholizmowi
i narkomanii. Program ten jest adresowany do
nauczycieli, wychowawców którym zależy na
bezpieczeństwie, zdrowiu i dobrostanie wychowanków, na
życzliwej i konstruktywnej współpracy z ich rodzicami
i organami policji oraz zmniejszeniu
ryzyka wynikającego z podejmowania
przez uczniów niesłusznych decyzji.
I. CELE
OGÓLNE PROGRAMU
1.
Stworzenie w szkole bezpiecznych
warunków do nauki (Szkoła wolna od nałogów i
uzależnień).
2.
Coroczne diagnozowanie zjawisk
patologicznych w szkole i poza szkołą (narkotyki,
alkohol, papierosy).
3.
Stosowanie strategii uświadamiania
zagrożeń nauczycielom, wychowawcom, rodzicom.
4.
Wykazywanie się rzetelną wiedzą na
temat środków odrzucających, aby umieć objaśnić
fałszywe przekonanie, jakie uczeń, dziecko posiada na
temat narkotyków (nauczyciele, rodzice).
II. CELE
SZCZEGÓŁOWE W UJĘCIU OPERACYJNYM
UCZEŃ
W zakresie wiedzy:
·
Zna instytucje, placówki, osoby do
których można zwrócić się
z problemami.
·
Zna szkodliwość środków odurzających.
·
Zna konsekwencje zażywania i
rozprowadzania narkotyków.
·
Zna przepisy o przeciwdziałaniu
narkomanii z dnia 24.04.1997r. (wraz z późniejszymi
zmianami).
RODZICE I NAUCZYCIELE
W zakresie wiedzy:
·
Posiadają pewien zakres wiedzy o
narkotykach(im więcej tym lepiej).
·
Wiedzą jak rozpoznawać sygnały
wskazujące na używanie narkotyków.
·
Wiedzą jak roztoczyć nadzór nad
zajęciami uczniów, dzieci.
·
Wiedzą gdzie dziecko spędza czas wolny
od nauki.
·
Znają przyjaciół i kolegów dziecka.
·
Wiedzą, gdzie zaopatrzyć się w teksty
na obecność środków psychoaktywnych w organizmie.
UCZEŃ
W zakresie umiejętności:
·
Umie głosić otwarcie swój system
wartości.
·
Umie zachować się w sytuacji
zagrożenia.
·
Umie zapobiec sytuacji zagrożenia.
·
Umie rozwiązać problem na drodze
negocjacji.
·
Umie kulturalnie odmawiać.
·
Umie opowiadać się za zdrowym stylem
życia.
RODZICE I NAUCZYCIELE
W zakresie umiejętności:
·
Umieją ustalić normy i zasady
postępowania: konkretne, spójne, rozsądne.
·
Umieją nawiązać kontakt z innymi
rodzicami.
·
Mają poczucie odpowiedzialności za
własne dziecko i nie pozostają obojętni na los innych
dzieci.
·
Umieją słuchać, gdy mówią do nich
własne dzieci.
·
Doceniają starania i chwalą postępy
ucznia, dziecka.
·
Nie wyśmiewają, nie krytykują, nie
stanowią zbyt wysokich wymagań.
·
Wyrażają zdecydowanie negatywną postawę
wobec narkotyków.
·
Umieją dostrzec zmiany w zachowaniu i w
wyglądzie zewnętrznym.
UCZEŃ
W zakresie postaw stara się być:
·
Asertywnym, otwartym.
·
Odpowiedzialnym.
·
Szanować siebie i innych.
|